¿Cómo saber si mi hijo tiene dislexia?

Dislexia

La lectura y la escritura son estrategias complejas que implican un grado de maduración determinado. En ocasiones, tanto la lectura como la escritura pueden convertirse en un laberinto de dificultades, sobre todo en niños que presentan problemas a la hora de aprender a leer y a escribir. Ante estas situaciones nos encontramos ante la  denominada  dislexia. La dislexia comprende una dificultad en el aprendizaje de la lectura que se manifiesta con problemas para la distinción y memorización de letras, falta de orden y ritmo en la colocación, mala estructuración de las frases, afectando tanto a la lectura como a la escritura.

Hay una serie de indicios que pueden hacernos sospechar que nuestro hijo padezca dislexia y que un diagnóstico fiable no podrá realizarse hasta los 6 ó 7 años de edad.

Pues bien, una vez iniciada la educación primaria los indicadores que nos alertan de un posible caso de dislexia son los siguientes:

¿A menudo se queja de mareos, dolores de cabeza o de estómago cuando lee?

¿Lee demasiado lento en comparación a sus compañeros de la misma edad?

¿Al leer, utiliza silencios exagerados entre sílabas (mi – co – che – es – ro – jo)?

¿Se pierde con facilidad en los renglones?

¿Sin motivo aparente, frena la lectura de un texto y le cuesta volver a reanudarla?

¿Confunde letras, números y palabras con demasiada frecuencia (EJEMPLO)?

¿A menudo confunde secuencias (EJEMPLOS PARA NIÑOS MÄS GRANFES)?

¿A menudo se confunde a la hora de utilizar explicaciones verbales?

¿Al leer, numerosas veces presenta repeticiones (lee cocicina en lugar de cocinas?

¿Al leer, numerosas veces presenta adicciones (añade “s” a palabras que no la llevan)?

¿Al leer, numerosas veces presenta transposiciones (escribe “se” en lugar de “es”)?

¿Al leer, numerosas veces presenta omisiones (no lee las “s” finales de las palabras)?

¿Al leer, numerosas veces presenta sustituciones (lee lagarto en lugar de letargo)?

¿Al leer, numerosas veces presenta revierte letras (p-q;d-b), números (15-51) y/o palabras (lee casa en lugar de saca)?

¿Parece tener dificultades de visión a pesar que los resultados establecen que no tiene problema de visión alguno?

¿A menudo no comprende lo que lee a pesar de repetir varias veces la lectura de un mismo texto?

¿Con frecuencia escribe tal y como habla?

Si su respuesta ha sido sí a la mayoría de estas preguntas, probablemente su hijo padezca dislexia. Es esencial estar alerta frente a la aparición de estos indicios y acudir a profesionales competentes en el tratamiento de este trastorno antes de que las consecuencias sean más graves.

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